Cette enquête vise à permettre à chacun, quelque soit son territoire, sa région du monde de rendre compte, selon une approche commune, d’une réalité de son territoire, de son pays. 
Réalisée par des professionnels de l’éducation, elle est libre de droit : chacun peut la télécharger, la modifier selon sa propre sensibilité, son orientation professionnelle à  laquelle il ou elle aspire.
 Une référence aux « Reporters pour Jeux Coopératifs 2030 » sera néanmoins appréciée.  
Publiée sous la forme d’un article de type journalistique sur www.globalreporters.org, elle peut être corrigée par un enseignant. 
Ceux obtenant 3 étoiles et plus sont classés par région du monde et par contexte (nature, économie, social ou organisation institutionnelle et citoyenne) selon le pilier du développement durable qu’ils illustrent en particulier. 
Ils sont alors à disposition de tous pour monter une exposition thématique et/ou interculturelle, réaliser un dossier afin de croiser les regards et les solutions pour un monde durable. 

Les enjeux des transports de sa région/son pays 

-	Présenter en quelques lignes les différents types de transports (maritimes, ferroviaires, routiers) de  votre région/votre pays?
	⁃	 Illustrer  la part économique et sociale de ces types de transport dans sa région/son pays.
	⁃	Expliquer les avantages d’un type de transport sur un autre.
	⁃	Rendre-compte des inconvénients d’un type de transport sur un autre
	⁃	Illustrer l’évolution d’un type de transport sur un autre sur les 30, 30 ou 10 dernières années
	⁃	Présenter l’importance de la mobilité urbaine dans sa région/son pays
	⁃	Préciser les enjeux de la mobilité urbaine dans sa région/son pays.

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N’oubliez pas de préciser vos ressources sur www.globalreporters.org.
Privilégiez les acteurs locaux agréés. N’imprimez que si nécessaire.