Règlement et charte

	1)	Le concours
	1)	Organisé avec une classe engagée, le concours vise à sensibiliser les élèves aux richesses biologiques de leur territoire, à leurs enjeux et aux solutions pour les préserver. 
	2)	Les articles
	1)	 Article soumis doivent aborder le thème spécifique mentionné par l’annonce du concours
	2)	 Les articles doivent être soumis au format électronique, écrit dans un style journalistique et respecter les directives de longueur (10 lignes minimum).
	3)	Les articles et leurs propos doivent respecter la Charte du concours. 
	3)	La publication
	1)	Les articles doivent être publiés sur la plateforme Global Reporters (www.globalreporters.org)
	2)	Une autorisation parentale doit être signée et envoyée à jean-francois.malavielle@ac-paris.fr
	3)	Seuls les articles avec une autorisation parentale et une évaluation de 3 étoiles sur 5 par l’enseignant sont sélectionnés sur l’atlas Global Reporters. Les articles avec moins de 3 étoiles restent sur l’espace personnel de l’élève. Ils peuvent être modifier corriger par l’élève et l’enseignant en charge du groupe pour une sélection sur l’atlas des Global Reporters ultérieure. 
	4)	Le participant au concours doit conserver une copie de sa production par ses propres moyens.
	4)	L’évaluation
	1)	L’enseignant en charge du concours dans son établissement est en charge de l’évaluation des articles. Des fonctionnalités permettent à l’enseignant de diriger l’article vers un collègue de la classe de l’auteur de l’article pour validation des compétences disciplinaires. 
	5)	L’autorisation parentale
	1)	Une autorisation parentale est requise à la fois pour l’inscription de l’élève sur la plateforme Global Reporters. L’élève est invité à rejoindre le groupe plateforme puis son groupe classe crée par l’ enseignant/le responsable du concours. 
	6)	Le calendrier
	1)	○ Toutes les soumissions doivent être re reçues avant la date limite indiquée (ici le 15 mai)  Aucune soumission tardive ne sera acceptée.

Charte
	1)	Les obligations
L’élève participant au concours d’article «…et le monde durable » s’engage à respecter la charte. 
Celle-ci vise à le mettre face à ses obligations de citoyens pour un monde durable. 
Ses productions écrites ou video doivent rendre compte d’un enjeu sans porter de jugement de valeurs, ni diffamatoires. Elles rendent compte d’une cause de manière objective en s’appuyant sur des données issues de ressources documentaires agrées par le ministère ou issues du journal national.

- Les propos doivent être compréhensibles.
- Pas d’insultes, obscénités, propos racistes, xénophobes, violents, ou discriminatoires.
- Pas de propos diffamatoires,  ou de violation des droits d'auteur.
- Les mineurs doivent fournir une autorisation parentale signée.
- L’utilisation de l’IA n’est ici pas recommandé, l’auteur de l’article pouvant être invité à présenter son travail lors d’un évènement organisé autour du concours. 

	2)	La charte en quelques questions

A. Quelles sont les règles de bonne conduite de l’espace de contribution ?
L’article doit être respectueux, sans attaque personnelle (contre les autres contributeurs et contributrices, comme contre les organisations ou les personnes citées dans l’article) et respecter les limites de la liberté d’expression : pas de diffamation, pas d’injure, pas de propos discriminatoire, sexiste ou raciste, négationniste, ou incitant à la haine. De même, tous les propos relevant du prosélytisme ou de nature promotionnelle ou publicitaire sont à exclure.

Les articles doivent être en langue française et correctement rédigée. Il faut éviter le style télégraphique, les abréviations ou les phrases totalement en majuscules.
Les contributions sont publiées après validation par l’enseignant en charge du concours dans son établissement. Toute contribution que l’enseignant estime contraire à la bonne tenue du concours ne sera pas publiée.
Un contributeur ou une contributrice violant ces règles de manière grave ou répétée pourra être sanctionné, y compris jusqu’à se voir retirer définitivement le droit de contribuer.
 L’enseignant signalera l’utilisation de la messagerie pour  moment la fonctionnalité des commentaires sur tout ou partie de son site.

B. Dois-je donner mon vrai nom pour contribuer ?
Vous pouvez contribuer sous votre pseudonyme ou votre prénom uniquement. Dans les deux cas,  l’enseignant se réserve la possibilité de vous contacter à l’adresse figurant dans votre compte abonné en cas de problème. 
Toute usurpation d’identité ou de pseudonyme est strictement interdite, ainsi que tout pseudonyme qui contreviendrait aux règles de bonne conduite.
e mis en place le 22 mai 2019, qui conservent la signature alors utilisée.
C. Je constate une contribution qui semble contrevenir aux règles. Que puis-je faire ?
Vous pouvez signaler la contribution en utilisant la messagerie interne à votre espace personnel sur www.globalreporters.org et adressé un message à l’enseignant responsable «Lycée Montaigne » pour le collège-lycée Montaigne. Il sera alors examiné en urgence par l’enseignant responsable, ici Jean-François Malavielle. 
D. Puis-je critiquer dans ma contribution ?
Vous avez tout à fait le droit de partager vos craintes sur l’évolution et une cause d’un enjeu et vouloir l’exprimer dans le contenu d’un article – et de le dire dans votre contribution. Mais cela doit se faire de manière respectueuse et sans attaque personnelle contre .

E. Ma contribution n’a pas été publiée Puis-je avoir une explication ?
Vous pouvez contacter le responsable du concours, ici jean-françois.malavielle@ac-paris.fr, en précisant votre identifiant et le titre de votre production. 
F. Pourquoi ne puis-je pas mettre de lien dans ma contribution ?
 Aucun lien ne peut être utilisé dans l’article pour éviter toute forme de publicité et des messages qui ne viseraient qu’à améliorer le référencement d’un site. En revanche, vous pouvez identifier les ressources  renvoyant vers des pages.
G. Mes contributions sont-elles archivées ?
 	Chacune de vos productions est archivée sur la plateforme www.globalreporters.org. En cas de cessation de l’activité de cette plateforme, vous devez prévoir de sauvegarder vos productions sur vos outils numériques personnels;