Cette enquête vise à permettre à chacun, quelque soit son territoire, sa région du monde de rendre compte, selon une approche commune, d’une réalité de son territoire, de son pays. 
Réalisée par des professionnels de l’éducation, elle est libre de droit : chacun peut la télécharger, la modifier selon sa propre sensibilité, son orientation professionnelle à  laquelle il ou elle aspire.
 Une référence aux « Reporters pour Jeux Coopératifs 2030 » sera néanmoins appréciée.  
Publiée sous la forme d’un article de type journalistique sur www.globalreporters.org, elle peut être corrigée par un enseignant. 
Ceux obtenant 3 étoiles et plus sont classés par région du monde et par contexte (nature, économie, social ou organisation institutionnelle et citoyenne) selon le pilier du développement durable qu’ils illustrent en particulier. 
Ils sont alors à disposition de tous pour monter une exposition thématique et/ou interculturelle, réaliser un dossier afin de croiser les regards et les solutions pour un monde durable. 

Une cause des enjeux des transports de mon pays 
	⁃	Rappeler les enjeux des transports au niveau mondial.
	⁃	Préciser  ceux qui affectent les plus sa région/son pays.
	⁃	Donner un exemple précis de cause qu’il est possible de constater dans son lieu de vie.
	⁃	Expliquer cette cause, son origine dans sa région/son pays? 
	⁃	En quoi cette cause affecte particulièrement la vie sociale ou économique  de sa région/son pays? 
	⁃	Décrire l’évolution de cette cause? En quoi les comportements humains en sont l’origine?  Les technologies employées?
	⁃	Comprendre cette cause permet-il d’y jouer dessus localement? 
	⁃	Les solutions  reposent-elles  sur la société civile? la technologie? Les lois? La science?

N’oubliez pas de préciser vos ressources sur www.globalreporters.org.
Privilégiez les acteurs locaux agréés. N’imprimez que si nécessaire.